Жеткізу
Көлік компаниясыЖеткізу алдын ала 100% алдын ала төлемнен кейін немесе алдын ала келісім бойынша ғана жүзеге асырылады. Тапсырыс беруші тапсырысты рәсімдеу кезінде тасымалдаушы компанияның атауын көрсетеді.
Төлем және кепілдіктер
Қолма-қол ақшасыз есеп айырысу
Ерекшеліктері мен сипаттамасы
Негізгі
| Өндіруші | Gauss |
|---|
Пайдаланушы сипаттамалары
| Салмақ | 0.44 |
|---|
"Сталкер" - орта және жоғары мектеп жасындағы балалармен жұмыс істеуге арналған нашақорлықтың, алкоголизмнің және темекі шегудің бастапқы профилактикасының кешенді бағдарламасы. Балалар мен жасөспірімдердің дамуын психологиялық қамтамасыз етудің тиімді әдісі ретінде оны кез келген білім беру мекемесінің білім беру бағдарламасына енгізуге болады.
Бағдарламаның мазмұны:
Тақырыптар бойынша теориялық сабақтар /45 минуттан 10 сабақ./:
- Күйзелістер
- Есірткіден бас тарту мәселелері
- Нашақорлыққа тарту себептері
- Алкоголь
- Тәуелді күйлер
- Темекі шегу
- Есірткінің адамға әсері
- ЖИТС
- Психологиялық жайлылық жағдайына қол жеткізу мүмкіндіктері
Әрбір тақырып аясындағы автоматтандырылған тестілеу жасөспірімдердің психоактивті заттарды (БАЗ) қолдану проблемалары, олардың осы проблемаларға қатынасы, таңдаулы мінез-құлық стратегиялары туралы хабардарлығын анықтауға, сондай-ақ олардың ресурстары мен шиеленіс көздерін анықтауға, тәуекел топтарын анықтауға бағытталған.
Психологиялық тренинг /45 минуттан 10 сессия. немесе 2 күн 5 ак. сағ. /, бұл күрделі және арандатушылық жағдайларда сенімді мінез-құлық дағдыларын дамытуға, беттік белсенді заттарды тұтынудан бас тартуға деген көзқарасты қалыптастыруға мүмкіндік береді.
"Сталкер" бағдарламасы бойынша кешенді жұмыс жасөспірімдерге көмектеседі:
- қиын жағдайларда сенімді мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру
- өзінің мінез-құлқы мен өмір жолын таңдауы үшін жеке жауапкершілікті сезіну
- тұлғалық өсуді қамтамасыз ететін дүниетаным жүйесін дамыту
- психоактивті заттарды қолданудан бас тартуға эмоционалдық, когнитивтік және мінез-құлық көзқарастарын қалыптастыру
- коммуникативтік дағдыларды дамыту.
"Толқын", "Экватор" бағдарламалары бойынша психофизиологиялық тренингті қосымша жүргізе отырып, "Сталкер" бағдарламасы бойынша жұмыстың тиімділігі психофизиологиялық өзін-өзі реттеу деңгейінде алған білімдері мен дағдыларын шоғырландыру арқылы артады.
Бағдарлама пайдаланылуы мүмкін:
нашақорлықтың бастапқы профилактикасы саласында жұмыс істейтін психологтардың, әлеуметтік педагогтардың, сынып жетекшілерінің және басқа мамандардың жұмысында.
"Сталкер" бағдарламасы конкурстардың жеңімпазы болып табылады:
- Санкт-Петербургте 2002 және 2003 жылдары нашақорлықтың алдын алу саласындағы инновациялық бағдарламаларды (жобаларды) әзірлеу және енгізу бойынша,
- 2004 жылы Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің "2002 - 2004 жылдарға арналған нашақорлыққа және олардың заңсыз айналымына қарсы іс-қимылдың кешенді шаралары" федералдық мақсатты бағдарламасына сәйкес.
Жинақ: тестілеу және нәтижелерді өңдеу бағдарламалары бар CD-диск, теориялық және практикалық сабақтардың егжей-тегжейлі конспектісі бар әдістемелік құрал, осы жоба үшін арнайы жасалған авторлық сызбалары бар плакаттар жинағы.
*Топтық тестілеуге қатысушылардың саны компьютерлік сыныптың мүмкіндіктерімен шектелген.
**Екі жас тобындағы (орта (10-14 жас) және одан жоғары (14-18 жас) жасөспірім жастағы) балаларға арналған бағдарламаның екі параллельді курсы балалардың ақпаратты қабылдауы мен құндылықтар жүйесінің жеке ерекшеліктерін ескеруге мүмкіндік береді, ал жұмыста сурет материалдарын қолдану жасырын, ауызша көрінбейтін реакцияларды көрсетеді. .
Бағдарламаның мазмұны:
Тақырыптар бойынша теориялық сабақтар /45 минуттан 10 сабақ./:
- Күйзелістер
- Есірткіден бас тарту мәселелері
- Нашақорлыққа тарту себептері
- Алкоголь
- Тәуелді күйлер
- Темекі шегу
- Есірткінің адамға әсері
- ЖИТС
- Психологиялық жайлылық жағдайына қол жеткізу мүмкіндіктері
Әрбір тақырып аясындағы автоматтандырылған тестілеу жасөспірімдердің психоактивті заттарды (БАЗ) қолдану проблемалары, олардың осы проблемаларға қатынасы, таңдаулы мінез-құлық стратегиялары туралы хабардарлығын анықтауға, сондай-ақ олардың ресурстары мен шиеленіс көздерін анықтауға, тәуекел топтарын анықтауға бағытталған.
Психологиялық тренинг /45 минуттан 10 сессия. немесе 2 күн 5 ак. сағ. /, бұл күрделі және арандатушылық жағдайларда сенімді мінез-құлық дағдыларын дамытуға, беттік белсенді заттарды тұтынудан бас тартуға деген көзқарасты қалыптастыруға мүмкіндік береді.
"Сталкер" бағдарламасы бойынша кешенді жұмыс жасөспірімдерге көмектеседі:
- қиын жағдайларда сенімді мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру
- өзінің мінез-құлқы мен өмір жолын таңдауы үшін жеке жауапкершілікті сезіну
- тұлғалық өсуді қамтамасыз ететін дүниетаным жүйесін дамыту
- психоактивті заттарды қолданудан бас тартуға эмоционалдық, когнитивтік және мінез-құлық көзқарастарын қалыптастыру
- коммуникативтік дағдыларды дамыту.
"Толқын", "Экватор" бағдарламалары бойынша психофизиологиялық тренингті қосымша жүргізе отырып, "Сталкер" бағдарламасы бойынша жұмыстың тиімділігі психофизиологиялық өзін-өзі реттеу деңгейінде алған білімдері мен дағдыларын шоғырландыру арқылы артады.
Бағдарлама пайдаланылуы мүмкін:
нашақорлықтың бастапқы профилактикасы саласында жұмыс істейтін психологтардың, әлеуметтік педагогтардың, сынып жетекшілерінің және басқа мамандардың жұмысында.
"Сталкер" бағдарламасы конкурстардың жеңімпазы болып табылады:
- Санкт-Петербургте 2002 және 2003 жылдары нашақорлықтың алдын алу саласындағы инновациялық бағдарламаларды (жобаларды) әзірлеу және енгізу бойынша,
- 2004 жылы Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің "2002 - 2004 жылдарға арналған нашақорлыққа және олардың заңсыз айналымына қарсы іс-қимылдың кешенді шаралары" федералдық мақсатты бағдарламасына сәйкес.
Жинақ: тестілеу және нәтижелерді өңдеу бағдарламалары бар CD-диск, теориялық және практикалық сабақтардың егжей-тегжейлі конспектісі бар әдістемелік құрал, осы жоба үшін арнайы жасалған авторлық сызбалары бар плакаттар жинағы.
*Топтық тестілеуге қатысушылардың саны компьютерлік сыныптың мүмкіндіктерімен шектелген.
**Екі жас тобындағы (орта (10-14 жас) және одан жоғары (14-18 жас) жасөспірім жастағы) балаларға арналған бағдарламаның екі параллельді курсы балалардың ақпаратты қабылдауы мен құндылықтар жүйесінің жеке ерекшеліктерін ескеруге мүмкіндік береді, ал жұмыста сурет материалдарын қолдану жасырын, ауызша көрінбейтін реакцияларды көрсетеді. .