Рассматриваются проблемы обучения, воспитания и развития детей на занятиях композицией в системе дополнительного образования. Изложена педагогическая система развития творческих способностей детей посредством поэтапного формирования основ изобразительной деятельности в условиях свободы выбора техник и выразительных средств. Адресуется студентам ХГФ педвузов, проходящим педагогическую практику в детских художественных школах и школах искусств, художникам-педагогам системы дополнительного образования и всем, кому интересны занятия композицией с детьми. Авторы пособия надеются, что второе, исправленное и дополненное издание будет эффективнее способствовать подготовке компетентного художника-педагога и совершенствованию преподавания композиции в системе дополнительного образования подрастающему поколению нашей страны.